(专业代码： 080901)

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应地方经济发展需要，掌握数学与自然科 学、计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本方法与基本技能，了解本专业学科的前 沿发展动态及创新理论，具备良好的科学素养、人文情怀和职业道德，具备较强的计算机系 统设计和项目开发能力，能在教育、科研、企事业单位、国家机关和 IT 行业从事计算机教 学、研究、设计和开发等工作的工程应用型技术人才。

二、毕业要求

本专业学生经过培养和训练后，毕业生在知识、能力、素质方面应达到以下要求：

(一) 知识要求(A)

A1.掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科 学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。

A2.掌握从事本专业工作所需的数学、物理相关的自然科学知识，具有扎实的自然科学 基础。

A3.掌握计算机科学的基本思维方法、研究方法和工程实践方法，以及计算机软硬件系 统分析、设计、开发所需要的基本理论、基本知识和基本技能，了解计算机学科的发展趋势 和基本的创新方法。

A4.掌握基础理论知识和专业知识，经历系统的专业实践，理解计算机学科的基本概念、 知识结构、典型方法，建立数字化、模块化与层次化等核心专业意识。

(二) 能力要求(B)

B1.具有计算机科学与技术专业基本技能与方法，具有计算机软硬件系统分析、设计、 开发所需要的基本理论、基本知识和基本技能，了解计算机学科的发展趋势和基本的创新方 法。具有综合运用所掌握的知识、方法和技术解决复杂的实际问题的能力。

B2.能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机工程实践和复杂计算 机工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。具 有较强的学习能力、表达沟通能力、团队协作能力、组织管理能力、信息获取能力和创新实 践能力。

B3.具有运用现代信息技术获取新技术、新知识，持续提高自己水平的能力。了解计算 机学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力。

B4.具有组织管理能力、表达能力、独立工作能力和团队合作能力。具有一定的外语应 用能力，能阅读本专业的外文资料。具有自主学习和终身学习的意识，能够利用信息化手段 和各种途径自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，有不断学习和适应发展的能力。

(三) 素质要求(C)

C1.人文素质：热爱祖国、拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值

观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识， 自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德 修养；具有诚信意识和团队意识。

C2.专业素质：掌握计算机学科的基本思维方法、研究方法和工程实践方法，以及计算 机软硬件系统分析、设计、开发所需要的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的科学 素养和工程意识。

C3.学习与创新素质：了解计算机学科的发展现状和趋势，能够运用所掌握的知识、方

法和技术解决复杂的实际问题的能力，能够运用现代信息技术获取新技术、新知识，持续提 高自己水平的能力。具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力。

C4.身心素质：具有良好的身体素质和心理素质，具有一定的艺术修养、人际沟通修养 和现代意识。

三、专业核心课程

高级语言程序设计Ⅰ、高级语言程序设计Ⅱ 、离散数学、电子技术基础、数据结构、计 算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统、编译原理、软件工程、面向对 象程序设计、计算机体系结构等。

四、主要实践性教学环节

软件基础课程设计、数据结构课程设计、数据库原理与应用课程设计、软件工程课程设 计、网站综合开发实训、Java 应用程序综合开发实训、数据库建模开发实训、企业信息系统 开发实训、专业实习、毕业实习、毕业论文(设计)等。

五、主要专业实验

大学物理实验、电子技术基础实验、计算机组成原理实验等。

六、学制、学分、学位授予类型

学制： 4 年。实行弹性学制， 学习期限 4-8 年。

学分： 169 学分

学位授予类型：工学学士

七、课程结构比例表

八、课程设置和安排