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网络工程专业人才培养方案
2023-07-18 00:00


(专业代码: 080903)

一、专业培养目

本专业面向行业用人需,培养德、智、体、美、劳全面发展,适应国家、地方区域经 济建设和社会发展要,掌握自然科学和人文社科基础知识,系统掌握网络工程专业基本理 论、方法和技能,备网络系统设计与开发、网络规划与实施、网络安全保障等方面的基本 工程能力与素养,有良好职业发展力和适应力,毕业后可在科研、教育、企事业等单位从 事网络工程相关领域的设计、研发、管理和维护等工作的应用技术型人才。

二、毕业要求

本专业学生经过培养和训练后,毕业生在知识、能力、素质方面应达到以下要求:

() 知识要求(A)

A1.掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科 学素养、职业道德和心理素质,社会责任感强

A2.掌握从事本专业工作所需的数学、物理相关的自然科学知识,具有扎实的自然科学 础。

A3.掌握网络工程专业的基本思维方法、研究方法和工程实践方法,以及计算机网络软 硬件系统分析、设、开发所需要的基本理论、基本知识和基本技能,了解计算机网络的发 展趋势和基本的创新方法。

A4.经历系统的专业实践,理解计算机网络基本原理、计算机网络安全知识与技术,掌 握网络工程设计、应用开发、安全维护保障等专业技术与专业意识。

() 能力要求(B)

B1.具备网络工程专业的基本技能与方法,了解本专业的前沿发展现状和趋势,对新知 识、新技术有较敏锐的洞察能力。

B2.具有综合运用网络工程专业理论和技术手段分析并解决问题的能力,具有网络系统 设计与开发、网络规划与实施、网络安全保障等方面的工程能力。

B3.具有运用现代信息技术获取新技术、新知识,持续提高自己水平的能力;了解学科 的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品创新的初步能力。

B4.具有组织管理能力、表达能力、独立工作能力和团队合作能力;具有一定的外语应 用能力, 能阅读本专业的外文资料;具有自主学习和终身学习的意识,能够利用信息化手 和各种途径自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,有不断学习和适应发展的能力。

() 素质要求(C)

C1.人文素质:热爱祖国、拥护中国共产党的领导,树立科学的世界观、人生观和价值

观;具有责任心和社会责任感;具有法律意识, 自觉遵纪守法;热爱本专业、注重职业道 修养;有诚信意识和团队意识。

C2.专业素质:掌握网络学科的基本思维方法、研究方法和工程实践方法,以及网络工 程系统设计与分析、规划与实施、安全保障等所需的基本理论、基本知识和基本技能,具有 良好的科素养和工程意识。

C3.学习与创新素质:了解网络学科的发展现状和趋势,能够运用所掌握的知识、方法 和技术解决复杂实问题的能力,能够运用现代信息技术获取新技术、新知识,持续提高自 己水平的能力;具有创新意识,并具有技术创新和产品创新的初步能力。

C4.身心素质:具有良好的身体素质和心理素质,具有一定的艺术修养、人际沟通修养 现代意识。

三、专业核心课程

专业导论、高级语言程序设计、离散数学、电子技术基础、数据结构、计算机组成原理 数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、网络安全、网络编程原理与技术、网络协议分 析与设计、网络工程设计等

四、主要实践性教学环节

软件基础课程设计、数据构课程设计、计算机网络课程设计、网络安全课程实训、网 络编程原理技术课程实训、网络协议分析与设计实训、网络工程设计课程实训、专业实习、 业实习等。

五、主要专业实验

大学物理实验、电子技术基础实验、计算机组成原理实验、计算机网络实验等。

六、学制、学分、学位授予类型

制: 4 年。实行弹性学制, 学习期限 4-8 年。

分: 168

位授予类型:工学学士

七、课程结构比例

 

程类别

 

分数

 

时数

实验

实践

分比例

(%)

 

思想政治理论课程

16

279

237

42

9.5

基本文化素质课

20

430

271

159

11.9

通识教育选修课

选修

8

128

128

0

4.8

合计

44

837

636

201

26.3

 

专业

学科专业基础课程

48

786

694

92

28.6

专业核心课程

15

248

176

72

8.9

专业选修课程

选修

12

192

128

64

7.1

合计

75

1226

998

228

44.6

职业

络应用开发模块课程

 

 

6

 

96

 

60

 

36

 

3.6

网络全模块课程

职业能力拓展课程

选修

2

32

20

12

1.2

合计

8

128

80

48

4.8

实践

基础实践

3




1.8

专业实

30




17.8

第二课堂

选修

8




4.7

合计

41




24.3

168

2191

1714

477

100

总学分 168,其中课堂教学学分 127 (含理论教学学分 125,独立设置实验、实训课教学学  2) ,集中实践教学环节学分 41。必修课学分 132,占专业总学分 78.6%。选修课学分 36, 业总学分 21.4%。实践教学总学分 72.8 (含集中实践教学学分 41,独立设置实验、实训教学 学分 2、课内学实践学分 29.8) ,占专业总学分 43.3%。课堂教学总学时 2191,其中理论学时

1714,实验实践学时 477。


八、课程设置和安排

 

 

程名称

学时

教学周数

学时

时分配

方式

识教育平台

思想政治理论课程

思想道德与法

1600001A

1

3

3

13

39

33

6

考试

国近现代史纲要 1

1600002A

2

2

2

16

32

32

0

考试

近现代史纲要 2

1600003A

2

1

1

16

16

0

16

考查

马克思主义基本原理

1600004A

3

3

3

16

48

44

4

考试

毛泽东思想和中国

社会主义理论体系

1

1600005A

4

4

4

16

64

64

0

考试

毛泽东思想和中国

社会主义理论体系

概论 2

1600006A

4

1

1

16

16

0

16

考查

形势与政

1600007A

1-8

2

2/


64

64

0

考查

16



279

237

42


基本文化素质课程

学英语 1

0300001A

1

3

4

13

52

39

13

考试

学英语 2

0300002A

2

4

4

16

64

48

16

考试

学英语 3

0300003A

3

2

2

16

32

16

16

考试

大学英语 4

0300004A

4

2

2

16

32

32

0

考试

学体育 1

1200001A

1

1

2

13

26

2

24

考查

学体育 2

1200002A

2

1

2

16

32

2

30

考查

学体育 3

1200003A

3

1

2

16

32

2

30

考查

大学体育 4

1200004A

4

1

2

16

32

2

30

考查

事理论*

3600001A

1

1

/4

8

32

32

0

考查

安全心理教*

3600002A

1

1

/4

8

32

32

0

考查

职业生涯规划与就业 *

4400001A

3

1

/4

8

32

32

0

考查

新创业理论*

5800001A

5

2

/4

8

32

32

0

考查

20



430

271

159


通识教育选修课程

通识教育选课设置人文社会科学类、自然科学 类、艺术类、体育类、创新创业类等, 由教务 统一组织。学生可从第四学期开始选修,毕 修够 8 个学分。其中,非师范类学生艺术类课程 必须选修 2 学分,师范类学生音体美类课程必须 6 学分。


 

 

 

128

 

 

 

128

 

 

 

0

 

 

 

考查

合计

44



837

636

201


明:

1.大学体育,第 2-4 学期除去表中的课内学时,增加课外活动共 24 学时,由公体部统一安排。

2. *为网络课程。

 


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